为扎实推进本科教学工作合格评估专家校内集体考察工作，突出展示学校的办学亮点特色，学校4月17日召开校内考察点建设工作推进会。常务副校长伏焕昌、副校长张世梅，资产与实验室管理中心、教学质量监测与评估中心，各考察点负责人、联络员及解说员共30余人参会。会议由基本建设保障部部长钟健主持。

会议围绕考察点建设、工作要求，模拟解说，工作安排，领导布置工作等议程展开。

钟健部长介绍了校内考察点建设进展情况，重点解读了校内考察点的建设要求和接待工作质量标准。要求各考察点责任单位从三方面精准发力，一是材料准备突出“规范化”，分类整理教学资料、资产台账、典型案例等支撑材料；二是接待服务强调”专业化”，组织迎检队伍、凝练解说文稿、设定礼仪标准；三是路线设计体现”特色化”，结合学科优势打造主题鲜明的考察动线及环节动作。

8个考察点的解说员依次登台，围绕实验室建设、教学成果、资产管理及产学研合作等内容进行3-5分钟模拟解说。随后，针对各考察点解说员的解说情况开展了互动交流，参会人员对相关问题进行了研讨。钟健部长进行回复解答，并在点评中要求解说员做到“三个注重”：注重数据准确合理性、注重解说环节形式设计、注重仪容仪表，并对近期工作做了说明。学校定于4月24日组织合格评估校内考察模拟演练。

张世梅副校长对各位解说员的工作给与肯定与鼓励，同时对考察点建设与解说工作提出四点要求：一是体现学校综合办学成效，工科类考察点需集中展示学生创新作品、专利证书及校企合作产品，文科类体现师生艺术修养、美学素养及人文关怀；二是说明考察点的开放共享性，突出特色亮点，合理规划主次展示区域；三是要求考察点教学实验材料完备，成盒装柜；四是对讲解员仪表着装提出要求，普通话标准、声音洪亮、语言表达流畅等。

伏焕昌常务副校长在总结中强调，全校要形成“一盘棋”工作格局：一方面推进校园文化建设，通过学校、学院文化墙建设、特色成果展，提升校园文化内涵；另一方面建立“互学互鉴机制”，建议二级学院教师、解说员对各考察点相互交流学习，查漏补缺，共同提高，以最佳的状态迎接5月份校内专家预评估。

会议现场

钟健部长系统汇报考察点建设情况

解说员模拟解说

张世梅副校长讲话

常务副校长伏焕昌总结讲话